学术写作是科学研究中的重要一环，合适的写作技巧可以增加研究的可读性，从而使文章传播的更广，其中简洁性是学术写作的重要属性，来自华盛顿州立大学的学者Scott Hotaling在湖泊与海洋学杂志上发表essay提出了简洁写作的十个原则。
原则一：认真对待Essay写作。
Essay写作是一项可训练的技能，以认真的态度花时间练习非常重要。尽量做到每天都在写作，积极与同行的交流获取工作的反馈，但这一切都是从花时间与精力撰写文章开始和结束的。
原则二：确定并保持传递信息的一致性。
在学术写作开始前，尝试用几句话总结下本文的目标，确定好目标后，就要保持信息传递的一致性，确保每个段落，每个句子都应该从该总体目标中产生。ABT原则（and，but，therefore）可以非常有效的起草研究的总结。
原则三：讲重点。
尽可能有效的传递信息，漫长的前提，冗余的细节，不切题的描述往往会让读者觉得不知所云，破坏了研究目标。
原则四：保持方法与结果。
在描述每一部分（特指：introduction，methods，results，discussion结构）时，确保每一部分只写与之相关内容。这个问题在方法与结果中特别常见，比如在方法中重新描述为什么使用这种方法，在讨论中重新描述结果。
原则五：不要经常重复自己
这一点建立在第四点上，尽可能的减少重复的文本与想法，一旦陈述某些内容后，只需重复添加关键信息即可（例如，在描述结果时区分两种方法）。不必在手稿中的其他地方重复图和表中的内容。
原则六：避免不必要的导入语。
在撰写科学文章时，不必要的“引入”会破坏简洁性。比如把“在撰写科学文章时“这几个字去掉并不会影响文章的理解，再比如”wilson在1996年发现了“这样的句式可以直接以参考文献的格式插入。
原则六的具体示例
原则六的具体示例
原则七：使用第一人称主动句式。
第一人称主动句式通常更紧凑有趣，因为它允许作者从他们的角度描述他们执行的动作。但是在描述未亲自整理收集的数据时，使用被动语态更为恰当。
原则八：移除不必要的文字。
许多文字并没有帮助文章的主要信息传递，如：
限定词通常是用来修饰或增强句子中其他词的副词（例如，frequently）。它们通常不添加任何内容并且可以删除。
多余的介词短语（如，in this case,on the other hand,etc），类似短语可能会使句子感到混乱。虽然可能很难完全切掉一个短语，但可以用单个单词代替多单词短语。使用主动语态也可以帮助减少介词短语的过度使用。
过渡词（如，however,meanwhile,thus）可能很重要，但可能包含超出想要表达的内容，删除多余的过渡词，并在可能的情况下组合句子。
原则八的具体示例
原则九：简化语言。
移除不必要的文字后还可简化音节，如用“use“代替”utilize“。太复杂的单词占据空间，花费时间，还有可能让别人误解文章意思。
原则九的具体示例
原则九的具体示例
原则十：寻求并拥抱反馈。
这可能是本文中最重要的规则。在有人指出问题之前，我们通常对自己的写作问题视而不见。当然，面对别人指出问题的过程短期内可能很痛苦，但长远来看，诚实，建设性的反馈绝对价值连城。当别人的具有建设性的反馈提出时，积极并恭敬的对待反馈，因为花时间阅读手稿并提出可以改进的地方是一件困难的事情。最后，认真对待修改意见。许多年轻的作者很难了解到进行高质量的工作所需的努力，无法适当地评估自己的作品，并倾向于过于自信。因此，谦虚的接受批评很重要。尽管关于措辞或风格的分歧很普遍，但是，完全拒绝某人的反馈，或者假设您最了解自己，则会破坏流程，削弱您的写作能力并浪费所有人的时间。在面对言辞激烈的反馈时要本着就事论事的原则，不上升到个人层面，这样会大大降低面对反馈时的消极情绪。不理解反馈意思时要多询问。奇迹般的好评不是一蹴而就的，这始于你如何对待你的修改意见。