不管是在写论文还是在写专题论文，essay代写都需要有一个固定的框架和结构来说服读者和导师。下面就来为大家介绍一下。
稳定性具有以下几个自然特性:各部分密切相关;部分木块不产生枝叶;部件之间没有杂质干扰。有许多方法可以构建一个稳定的框架。其中，核心定义因子框架法是比较稳定、比较简单、比较适合青年学术论文作者和青年读者的学术书籍。
主要定义是对研究对象的性质、基本特征和范围的描述。主要定义是锁定研究对象。没有主要的定义，研究对象就会漂移，研究视野就会漂移。定义如果有效，都是简明扼要的。它们有3到5个定义的关键因素，并以3到5个关键词或3到5句话的形式呈现。但由于研究对象的不同和代写目的的不同，定义有时是一步完成的，因此它只包含一组元素。有时两个或多个步骤是适当的，因此包含两个或多个元素集。
举例一、
教育被理解为包括有组织的和持续的沟通，旨在带来学习。教科文组织，《教育国际标准分类》，1997年ISCED。
例1一步定义了“教育”，一句话描述了教育的本质。
举例二、
管理是设计和维护一个环境的过程，在这个环境中，个人和团队一起工作，有效地完成选定的目标。这个基本定义需要扩展。作为管理者，人们执行计划、组织、人员、领导和控制等管理职能。管理适用于任何类型的组织。它适用于所有组织级别的经理。所有管理者的目标都是一样的:创造盈余。管理与生产力有关，生产力意味着效率和效率。
这个essay代写中的“管理”的定义包括两个步骤。开始是基本定义，描述管理的本质，指出管理是“设计和维护过程”，以“实现选定的目标”。然而，这不足以解释什么是管理，后面就是扩展和定义管理的功能、边界和目标。
举例三、
观看这本书试图分析和解释课程和教学的基本原理。
这里提出的基本原理是从确定四个基本问题开始的，在制定任何课程和教学计划时都需要回答这些问题。这些都是:
1.学校应该达到什么教育目的?
2.可以提供哪些教育经验来达到这些目的?
3.我们如何确定这些目标是否正在实现?
4.我们如何确定这些目标是否正在实现?
例3定义了“课程和教学原则”，有两个步骤。是对课程的基本定义，描述课程的本质和教学原则，指出“观察、分析和解释课程和教学的原则”。然而，这不足以解释什么是“课程和教学原则”。后面一步是扩展定义，指出它是观察、分析和解释的四个基本问题。
划分主要定义元素的方法是构建学术论文代写的分帧基于主要定义元素，即从几个元素创建的几个主要部分，每个对应一个元素，主要部分和显示部分连接成一个整体的顺序表示的元素。