小编发现很多留学生在写作中总是想当然的以为所有人都能领悟你的意思。这其实是错误的，在英文论文写作中逻辑很重要。论文中有的意思你没有表达出来就是没表达出来，该扣的分还是要扣。很多留学生对于段落的把握不是很好。我们来看看下面这个例子：
“老师，我始终不知道到底应该如何写出自己的观点，你能教教我吗？”
“有人认为我们应该学会和全球变暖这一问题共存，而不是想办法去缓解这个问题，你怎么看？”
“当然应该想办法缓解啦！”
“那你为什么认为天气变暖需要去解决呢？”
“因为许多人会无家可归，许多动物会消失，许多国土会被淹没。”
对此你怎么看，你是不是觉得这位同学的回答是正确的呢？
段落写作技巧
说实话，我能理解她的写作思路，并且我觉得一点都不难理解。可是如果在英语论文写作中这么回答，就会被认为逻辑有问题。到底哪里出了问题呢？相信细心的你已经发现了。
今天我想在原来的一篇文章关于写出有说服力的段落的基础上，再花点篇幅和大家讲讲，还有没有别的方法可以去训练自己的段落写作，中间包括如何写观点，如何举例子，如何总结，等等。前面提过一段好的段落需要具备：相关性、延展性、支撑性三大因素，不过这些还是有些难理解不是吗？到底有没有更直接的方法可供训练呢？
当然有！一段好的paragraph出了三大因素之外，还有三部分组成：
1.topic sentence;2.supporting sentences;3.concluding sentence
Topic sentence
指明本段围绕什么主题，同时严格的将主题限制在1-2句句子之内表述清楚。并且topic sentence中必须包含中心思想。比如：
the university education has two benefits.
university education是主题；two benefits是中心思想。
也就是说本段落将围绕unviersity education展开，而主要表达的思想是关于education的2大好处。
Supporting sentences
这些句子是为了进一步解释和说明topic sentence的。
解释观点、讨论原因、举例说明、对比分析、结果展示、数据统计等等都在这一部分中完成。比如：
people get a better job when they graduate
这句说明了第一个benefit of university education
Better education&experience mean better pay and job opportunities
这句解释了大学教育有什么好处
they have a high standard of living
这句给出了受过良好教育并获得更好的待遇之后，将会带来什么结果
students gain independence
这句说明了第二benefit
Students have to cope with the challenges of living alone and meeting new people from different cultures
这句给出举了一个例子，它是关于第二个好处的
Students will become more confident in their life and relationships
这句解释了当大学生在学校里学会独立之后会有一个什么结果
concluding sentence（可选）
这一句代表着本段落的结束，它重申了观点并告诉读者请记住这一段在说什么。但并不是所有段落都100％需要它。
all in all,unversity education is a benefical experience for students.
整体性与连贯性
除了上述部分之外，一段好的段落还需要严格把握整体性和连贯性。还以上述例子来说：two benefits of university education是我们的主题，那么段落中绝对不能出现the third benefit，或者disadvantages。
一旦这么做，整个段落整体性就出现问题，就偏离了你的中心思想了。而连贯性有两大因素组成：
逻辑性
过渡性
逻辑性表现在，idea+reason+conclusion的逻辑顺序是不能颠倒的，所有的supporting sentences都应该按照如此的顺序去展开讨论，才能有利于读者的理解。过渡性则相对比较容易理解，第一个好处....因为....所以....其次第二个好处.....因此....总的来说，这些词组就是串联起段落的线，必须依次按顺序展开。