很多留学生在essay写完之后习惯随便做个总结，小编在这里提醒大家，这点很容易被扣分，毕竟之前写的那么辛苦，为什么结尾部分要那么敷衍呢？下面就和小编一起来看看正确的总结应该怎么做吧！
同学们应该都明白，学术写作是对于某一种话题的response，那既然是一种应答，那么自然就要去总结别人说了什么，继而引出自己的话。现在的学生在写作的时候，经常犯两种错误：1.不去总结别人的观点；2.全篇都是别人的观点。这两种情况，都是致命的。完美的总结应该是去总结别人所说的对你的观点联系紧密的话，就是要满足一下两点：1.选择性的总结，如果别人说了ABCDE五个点，但是只有AB两个点和你要写的文章的观点相关，则总结AB即可；2.总结的同时一定要有意识把作者的话和你的观点去靠拢。这样的总结是一种艺术，要慢慢去训练体悟，下面提供一些思路。
Put yourself in their shoes
一个好的总结，读者在读你总结的时候，是看不出来你是同意还是反对你总结的观点的。Peter Elbow提出了“Believing Game”这个概念，即抛开自己个人观点，100%进入你想要总结的视角中去弄明白他们的观点和理由。我们来看下面的一个总结：
David Zinczenko's article,"Don't Blame the Eater,"is nothing more than an angry rant in which he accuses the fast-food companies of an evil conspiracy to make people fat.I disagree because these companies have to make money...
你会看到，David Zinczenko的语调（tone）并没有angry，所以上面的总结就是扭曲了原作者的观点。另外，上面的总结只用了一句话，然后马上开始写自己的评价，这也有点仓促，好的总结应该能够进一步告诉读者你所总结的观点的理由是什么，这样读者可以自己去判断那个观点是否成立，这样的总结才让你显得更加公正。
当然，在很多自然和社会科学论文中，在总结别人观点的时候，往往用一句话带过（特别是在文献综述中）：
Several studies(Crackle,2012;Pop,2007;Snap,2006)suggest that these policies are harmless;moreover,other studies(Dick,2011;Harry,2007;Tom,2005)argue that they even have benefits.（这里用的是APA引用格式）
如果你在总结别人观点的时候，不能抛开自己的beliefs，往往会让自己的assumption先入为主，这样，你总结出来的观点很有可能就会是你想要总结出的那个观点，而不是原文作者的观点。
Know where you are going
虽然说，总结别人观点的时候要忠实原文作者的观点，但这并不意味着完全抛弃自己的观点。在保证正确总结的前提下，你要学会让你总结的内容为你接下来要发表的观点做铺垫。这就是我开篇讲的，选择和你观点相关的点针对性的进行总结。所以自己写完第一稿之后，一定要看下，“They say”和“I say”的点是不是match的！
如果没有针对性的总结，你总结出来的东西往往会是“list summaries,”就是简单的把作者的观点一点一点罗列下来，这样是很没有重心的，大家可以看下面这个典型的例子：
The author says many different things about his subject.First he says....Then he makes the point that....In addition he says....And then he writes....Also he shows that...And then he says....
例外
一般情况下，完美的总结应该是公平总结别人的相关观点+该观点的理由+引出自己的观点，但是，有的时候，为了去批评别人的观点，往往会讽刺性地去总结别人的观点，这样的总结，不需要你多做评论，别人观点的问题就不攻自破，现在很多Daily Show都是这样，举个例子：911之后，布什总统在一次国会讲话中说，为了让美国尽早从911的伤痛中恢复，全国人民应该“continued participation and confidence in the American economy.”著名记者Allan Sloan把布什总统的话做了如下总结，他认为总统将“patriotism”和“shopping”等同起来了，“Maxing out your credit cards at the mall wasn't self indulgence,it was a way to get back at Osama bin Laden.”这样讽刺味十足的总结，无需多言，就能明白Sloan对布什的话的批评了。
用学术信号动词
在介绍总结的时候，不要老是用“she says”"they discuss"这些不是很学术的动词，一定要用非常生动、准确的词来引导，这样的词有哪些呢？
Verbs for making a claim:argue,assert,believe,claim,emphasize,insist,observe,remind us,report,suggest
Verbs for expressing agreement:acknowledge,admire,agree,endorse,extol,praise,celebrate the fact that,corroborate,do not deny,reaffirm,support,verify
Verbs for questioning or disagreeing:complain,complicate,contend,contradict,deny,deplore the tendency to,qualify,question,refute,reject,renounce,repudiate
Verbs for making recommendations:advocate,call for,demand,encourage,exhort,implore,plead,recommend,urge,warn
最后介绍几个引出总结或者引用的句型结构：
1.She advocates a radical revision of the juvenile justice system.
2.They celebrate the fact that.
3.,he admits.