随着写手群体的壮大，“如何写一份高质量的assignment”成了一部分写手的心病，这篇文章是小编总结的一个指南：如何去发展你的assignment写作实践。这包括四点：（1）良好的学术写作风格，（2）整合证据和你自己的想法，（3）批判性分析，（4）编辑校对。
（1）良好的学术写作风格
首先，学术论文应以正式文体写作。避免使用一些陈词滥调，一些比喻（比方说：“the flaws in this argument stand out like a sore thumb”，比喻会让assignment丧失学术性），避免收缩（比如“don’t”,“aren’t”,“it’s”），避免让assignment看起来像一个演讲稿和日常用语短语（比方说：“well,this bit is really fascinating”，“嗯，这一点真的很吸引人”，这种短语应该是出现在日常生活中的，绝不是一篇assignment中），避免使用主观描述（比方说：“this beautiful sculpture”，“这个美丽的雕塑”，assignment绝对不是写故事）。
只在适当的时候使用第一人称“I”（例如，写你自己的经验或专业案例研究的时候）。如果可能的话，尽量使用第三人称，你可以使用“It can be argued”而不是“I think”。
使用简单的语言，寻找清晰而准确的思想表达，而不是行话。较短的句子通常比冗长的句子更清楚，但要确保它是一个完整的句子，而不仅仅是一个从句或短语。
（2）整合证据和你自己的想法
你的论点是你对论点问题的合理回答，证据支持。你阅读的书籍，文章和研究材料为你的论文提供了证据支持。你选择和解释证据的方式，就是你展示自己思维的地方。
对于你论文中的每一点，你需要用证据来支持它。例如，你可以用一个理论（一种证据）来支持一个观点，然后说明这一理论如何应用于现实生活中的一个具体例子（另一种证据）。
以下是一种段落模型：
首先，介绍你的观点（用你自己的话）。
添加证据来支持你的观点（使用引用或转述的证据，需要references）。
然后解释这些证据是如何支持你的观点和你对它的看法的（使用你自己的解释和批判性思维）。
最后解释这一点是如何帮助你回答这个问题的（你自己的论点）。
当你对论文写作有更多的经验时，你可以适当调整这个模型来适应你的论文的结构。
（3）批判性分析
批判性分析是写作的一项关键技能，它能让你评估你所阅读的各种观点和信息，并决定你是否想用它们来支持你的论点。
对于写手来说，这不是一种神秘的技巧，它是我们每天在评估我们周围的信息和做出合理的决定时所需要使用的技能，例如你是否相信电视广告中的观点。它也不总是意味着不同意，你还需要能够解释你同意的部分。
批判性分析涉及：
仔细考虑一个想法，并权衡支持它的证据，看看它是否有说服力。
然后能够解释为什么你找到了令人信服的证据。
你可以尝试针对一系列关于阅读材料的问题，试着去批判性思考：
作者是谁，他的观点或偏见是什么？
课文的主要内容是什么？
有什么证据支持这条主要信息？
证据有说服力吗？有什么反对意见吗？
我同意这篇文章吗？为什么我同意或不同意？
避免不必要的描述，只包括一般背景和历史。区分描述（讲述发生的事情）和分析（判断为什么发生的事情）。解释你的证据是如何支持你的观点的。解释是批判性分析的重要组成部分，你不应该仅仅依靠证据，你需要“为自己说话”。如果你发现了与自己观点相悖的观点，不要忽视它们。它能够加强了一个论点，比如解释为什么它不像你自己的推理那样有说服力。
（4）编辑校对
你可能已经受够了你的论文，现在只想把它交上去！不过，必须花些时间检查一下。花更多的时间在编辑和校对上可能会对最后的成绩产生影响。
编辑包括检查你的所有点是否都是正确的顺序，并且它们是否都与问题相关。在这个阶段必须要精准—如果信息不能直接回答问题，就把它删除！把自己放在读者或者老师的立场上——他们能理解你所说的要点吗？你知道你想说什么，但你的读者呢？你的推理有没有被解释或填补的需要？
确定自己的错误并改正它们是学术写作的一个重要部分：这就是你校对时所要做的事情。最好在完成论文和校对之间留一天时间，试着大声朗读你的论文，因为这会使你慢下来，使你专注于每一个单词。让朋友通读你的论文也会有帮助，对提高你自己的校对能力有很大的帮助。