中国的教育中很少关注批判性思维能力，然而国外却对这方面内容很重视，甚至有专门的Critical Essay，让很多写手吃足了苦头。作为写手最不想遇到的essay，掌握一定的写作技巧，合格并不算是太难，但想得高分是远远不够的。写手Critical Essay要想得高分，除了找人代写essay，还可以提升自身的essay写作水平与批判性思维能力，而最好的提升方法就是Critical Reading。如何进行Critical Reading？简单来讲，就是不以获取信息为唯一目的、尝试用不同的思维方式解读主题。具体该怎么做呢？
一、Critical Reading方法
预读。在通读全文之前，通过阅读摘要、评论等方式，对文章的内容、中心思想要一个简单了解，便于阅读环节能够有目的的进行，提升阅读效率。
了解语境。读者在阅读文章时，往往会加入自己的理解，但由于时间、地域等差异，会和文章的实际意义有冲突，这就失去了阅读本来的意义。因此，在阅读之前，我们要了解文章的创作年代，了解其历史背景，将自己代入到相关的环境中进行阅读。需要注意的是，我们的Critical Reading也是要立足于源语境中进行的，如果用现代思维批判古典文学作品，并无实际意义。
带着问题进行阅读。中国有句古话：尽信书则不如无书。我们在阅读时应当是带着问题而来的，不是看到书中写什么就认为是对的。这些问题可以是导师给予的阅读指引，也可以是通过之前的了解产生的困惑，甚至是读完一段话后产生的新问题。带着这些问题阅读，能够更深入了解文章内容。这个环节要注意两个问题：一是问题应该是面对文章观点提出的，不能是插图的瑕疵或者某个单词的用法；二是问题答案应该是自己的概括，不能截取某一段落作为答案。
反思文中的观点。在阅读时，如果遇到和自身信仰、价值观不一样的观点，不要改变自身立场，也不要立刻否认书中观点。我们要分别站在双方的立场上考虑问题，思考矛盾产生的原因是什么。这才是批判思维的真正含义：不是全盘否定，而要追根溯源。
养成写阅读总结的习惯。阅读总结应该包括三方面的内容：一是提纲，在完成阅读后撰写提纲，对文章的结构、逻辑等进行总结，看作者是怎样设置文章结构的，是如何论证观点的，不仅能够更深入的了解文章，也便于自己学习；二是评价观点，我们进行阅读，不是单纯接受文章表达的观点，更多的是由此产生的思考。这也是阅读总结中的主要内容，评价文章观点，不仅是阅读的延伸，也是思想的升华，对于批判思维的养成有很好的促进作用；三是反思与总结，反思自身的收获，反思通过阅读学到了什么。最后用自己的语言对文章进行概括，把文章的思想重新整合，使文章内容全部转化成自身的知识储备。
二、Critical Essay写作思路
学会Critical Reading，能够显著提升本身的批判思维能力。而在Critical Essay写作中，我们该如何写呢？首先，选择要批判的文章或者著作，然后按照以下步骤写作就可以了：
Claims（主张）：文章的主要论点或论点是什么？你的主要观点是什么？
Logic（逻辑）：作者是如何得出这些结论的？作者的逻辑推理步骤是什么？作者的逻辑是合理的吗？
Evidence（证据）：作者提出了哪些证据来支持他的观点？作者提供的证据充分吗？有说服力吗？你能想出哪些反驳作者观点的证据？
Assumptions（假设）：作者的观点是否建立在某些隐藏的假设之上？如果是的话，这些假设是对的吗？
Alternative aRguments（替代性论点）：你能想到哪些作者没有考虑到的替代性论点吗？
三、总结
阅读是写作的基础，只有具备足够的积累，才能写出优秀的essay。写手们在写Critical Essay之前，不妨多进行Critical Reading练习，一定会有不错的收获。