写本科生的申请文书一直都让人觉得振奋。跟研究生申请文书不一样，这些本科生的文书，更能从申请人身上发生的不同故事中，看到他们的成长轨迹，看到一个个申请人以清晰、生动的形象。
Admission Committee要从这些故事中，看到申请人对学校团体及其多元化有贡献的一面。
这些申请人或思想开放、乐意集思广益，或善于总结、反思自身不足。
这些人的文书，在娓娓道来一个个关于自身成长的故事，或从大众的不认可中找到自身价值之所在，或面对自我怀疑却依然勇于求证、勇于挑战。
有些故事是一些稀松平常发生在每个人日常生活中都会发生的小事。但是在最多650词的文书中，录取委员期待看到的是申请人较有深度的自我剖析。
美本Common Application的文书题目，七选一。所有文书题目都需要申请人进行自省和思考。
比如：Option#1：Some students have a background,identity,interest,or talent thatis so meaningful they believe their application would be incomplete withoutit.If this sounds like you,then please share your story.
在自己的成长过程中，也许有那么一些才智、兴趣、身份认知、个人背景，你认为对你来说意义非凡，请分享你的故事。
其他的题目还包括：一个对自己影响颇多的人，一次失败的经历，一次信念的动摇，等等。
Admission Committee的重点并不在申请人选择的这个故事，而是他们从这件事情中得来的思考、自我分析，以及这件事情对他们成长的影响。
因此，写Common application essays的时候，有些技巧不得不提。
最重要的一点：会讲故事。
有些人可以把明明很平常的故事写得津津有味，立意新颖，让读者看过后依然意犹未尽。
但有些文章明明有一个不错的故事，但却逻辑混乱，平淡乏味而使读者失去兴趣。
CA系统中的八个问题，不管是对自己意义深刻的事物，还是克服困难，文书最重要的主题是围绕着申请人本人的。
17年短短的人生，除去一小部分真正有过些特殊经历的申请人，大多数学生每天经历的事情确实都大同小异。如何从这些微小寻常的事情中，找到与自身的思考和成长相关的故事立意，是关键。
其实，之所以写出的文章似乎千篇一律，也许是因为我们所缺少的，就是一种以小见大的，在微小事情上思考事物背后不同意义的习惯。
其次是写作本身，这里主要强调逻辑和用词。
写作逻辑有缺陷的文章，会让人觉得内容缺乏信服力，产生困惑。逻辑问题其实是中国学生文书中或多或少存在的，因此在写文书时，对自己的分析和结论一定要再三推敲，看他们是否站得住脚。
文书的用词一定要以准确为第一前提，为了彰显自己词汇量而故意挑选自己也不熟悉的词并不可取。另外，母语为英语的人所写的句子，动词多运用得非常巧妙。这点也是文书写作过程中需要留心揣摩的。